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    张德文道：“哪有什么忙得过来忙不过来的，反正就这条件，只能尽量克服。”

    他们说着已经走进一间教室。

    教室里已经有不少孩子在到处跑，但一看到老师全都老实了，都乖乖坐到了位置上。

    看到教室里的桌椅板凳，直播间观众又开始嚷着想捐款捐物了。

    没办法，这教室实在太破了，几乎就找不到一套完好的桌椅。

    课桌充满了岁月的痕迹，每张课桌上都有无数划痕和破洞，不少都开裂了。

    桌腿也基本是拼接上去的，用手轻轻一动就摇摇晃晃的。

    至于学生文具，除了书本基本就人手一支铅笔完活。

    像圆规尺子等东西都是老师才有。

    逛了一圈，杨煊单独和张德文来到办公室，其实就是间破房子。

    杨煊问道：“老师，你觉得如果学校环境得到改善会不会有更多孩子来上学？”

    张德文想了想道：“情况肯定会有一些改善，但效果估计也非常有限。”

    “杨老板，我们这里的孩子不想来上学不是因为学校环境差，而是他们自己家庭条件差，所以学校环境如何对于大部分村民来讲区别真不大。”

    杨煊点头表示明白。

    杨煊他们当然也没有白来，他很快让人掏出一堆东西给学校。

    有老师的教具和粉笔等必需品。

    还有给孩子们买的铅笔钢笔圆珠笔和作业本等等。

    当看到孩子们收到崭新作业本露出兴奋的笑容，这让不少观众都沉默了。

    这些对于学生习以为常的东西对于山区孩子无疑属于奢侈品。

    至于钢笔和圆珠笔，这里的孩子大多根本就没用过。

    到中午的时候，观众再次受了一波冲击。

    杨煊见一个个孩子开始掏出自己午餐，就凑过去随便找了一个学生询问道：“小朋友，你这是吃的什么啊？”

    这个十来岁的孩子边吃边道：“煮土豆。”

    杨煊又问：“那你早上吃的什么？”

    学生：“煮土豆。”

    杨煊：“那晚上吃什么？”

    “煮土豆！”

    这次不是这学生回答的，而是旁边学生们嘻嘻哈哈一起回答的。

    他们大多人也和这个学生一样，都是拿着煮熟的土豆在啃。

    煮土豆就是他们大多人的午餐。
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